Ertu áhyggjufullur um einhverfu? Ættir þú að vera? Sannleikurinn er, það eru margar "autism-eins" tákn sem, en þeir kunna að vera mildilega um, eru ekki verðugir alvöru kvíði. Til dæmis...
- Barnið þitt er svolítið á bak við ferilinn þegar það kemur að félagslegri færni.
- Barnið þitt er svolítið feiminn, óþægilegt eða tunglbundið í kringum jafnaldra sína.
- Orðabækur þriggja ára eru ekki alveg eins stórar og leiðbeiningarnar benda til.
En ef þessi merki koma ekki upp í það að vera rauð fánar fyrir einhverfu, hvenær ættirðu að hafa áhyggjur? Hér eru nokkrar einkenni sem eru sérstaklega við einhverfu eða eru algengari í einhverfu en í öðrum tengdum sjúkdómum.
Autism Skilti
- Smábarnið þitt er ekki í samskiptum - tímabil . Margir börn eru hægir til að tala. Í mörgum tilvikum ná seint talararnir upp; Í öðrum tilfellum geta þau tekist að ná í eða að minnsta kosti bæta verulega við meðferð með líkamlegum og / eða taugasjúkdómum, svo sem heyrnarskerðingu eða málflutningi. Sum börn, þegar þau kenndu táknmál, geta notað merki til að hafa samskipti áður en þeir geta talað fljótt. Enn aðrir geta notað munnleg samskipti (benda, draga, osfrv.) Til að sýna hvað þeir vilja. Ef smábarnið þitt notar ekki nokkrar aðferðir við samskipti við aðra, ættirðu að grípa til aðgerða eins fljótt og auðið er. Það er í raun gluggi af tækifæri til að byggja upp grunn samskiptahæfni, og þessi gluggi er opinn í aðeins nokkur ár.
- Barnið þitt hefur nokkur merki um einhverfu . Seint eða idiosyncratic ræðu, félagslegt óþægindi, yfir eða undir viðbrögð við ljósi, hljóð eða lykt , sannfærandi þörf fyrir venja eða samkynhneigð ... hvert þessir eru einkenni autism, en enginn þeirra er einmitt rautt fána. Þegar nokkrir þessara einkenna sameina, getur það þó verið meiri áhyggjuefni.
- Barnið þitt er að fá ótengda færni . Börn með einhverfu læra og vaxa. Ólíkt flestum börnum er þó líklegt að þeir fái nokkrar "splinter skills" - það er mjög sérstakar hæfileika sem hafa engin tengsl við víðari heiminn og eru því ekki "almennar". Til dæmis, mörg börn læra stafrófið frá Sesame Street og byrja síðan að nota stafina til að mynda nafnið sitt eða byrja að þekkja stafi í táknum um bæinn. Börn með einhverfu geta lært stafrófið á sama hátt, en á meðan þeir geta bent til B þegar þeir horfa á Sesamsstrætið geta þau ekki skilið að bréfið sé til staðar á öðrum stöðum eða samhengi.
- Barnið þitt er "að nota" frekar en að taka þátt í öðru fólki . Börn með vitsmunalegum áskorunum, heyrnarskerðingu og öðrum sjúkdómum geta haft erfiðan tíma í samskiptum við talað tungumál - þau kunna að nota tillögur, grunts eða aðrar leiðir - en þeir munu finna leið til að sýna að þeir njóta félagslegrar athygli og þátttöku. Börn með einhverfu, eiga hins vegar sjaldan þátt í öðru fólki bara vegna þess að þeir njóta sósíalisma. Frekar en að biðja um félagslega athygli, spyrja þeir aðeins um mat eða aðrar nauðsynjar. Þegar þeir hafa það sem þeir þurfa, geta þeir gengið í burtu.
- Barnið þitt hefur óvenjulegt þörf fyrir venja og / eða sambúð . Börn, almennt, hafa tilhneigingu til að líkjast venja og uppbyggingu. Börn með einhverfu, hins vegar, geta orðið hræðilega uppnámi þegar venjur eru klifraðir - jafnvel smá. Mismunandi matvæli, mismunandi leiðir til sama áfangastaðar, mismunandi venjur í skólastofunni geta allir leitt til mikillar kvíða og jafnvel "meltdowns". Börn með einhverfu eru einnig líklegri en dæmigerðir jafningjar þeirra til dæmis að stilla leikföng í sömu röð á sama stað aftur og aftur. Þegar þau eru rofin eru þau einnig líklegri til að verða í uppnámi.