Ef það er eitt mál sem er hluti af öllum ungum börnum með einhverfu, er erfitt með venjulegan leikfærni. Smá börn með einhverfu geta raðað upp eða staflað leikföng, spilað með sjálfum sér og staðist samskipti við jafningja sína, eða einfaldlega snúið, rokk eða á annan tíma að eyða tíma í eigin heimi. Það er þetta sjálfsupptöku sem gerir það svo erfitt fyrir autistic börn að læra af eftirlíkingu, félaga með öðrum börnum eða tengjast þeim sem eru fullorðnir í lífi sínu.
Í orði, foreldrar geta gegnt lykilhlutverki í raun að kenna börnum sínum að leika sér. En meðan "leika með barninu þínu" hljómar eins og ekki-brainer, getur það verið mjög, mjög krefjandi fyrir foreldri óháðs barns.
Hvað er svo erfitt að spila með autistic barni?
- Það er ekki alltaf auðvelt að jafnvel fanga athygli óhugsandi barns eða halda athygli sinni í meira en eina mínútu eða svo
- Þegar það er tekið upp, mun barn með einhverfu oft vilja gera það sama aftur og aftur og það getur verið erfitt að brjóta mynstur
- Börn með einhverfu munu sjaldan koma með eigin hugmyndir eða orku til gagnvirkrar leiks, svo allir hugmyndir og orka verða að koma frá foreldri. Þetta getur verið þreytandi og pirrandi.
- Venjuleg verkfæri sem við notum til að taka þátt í börnum, spyrja spurninga, bjóða upp á tillögur, hefja heillandi virkni - getur farið rétt framhjá barninu með einhverfu.
En öll þessi mál eru ekkert í samanburði við mjög mikla tilfinningu foreldra um meiðsli og sorg þegar eigin barn hunsar þá í þágu innri heima eða mótmæla.
Já, flestir foreldrar geta farið framhjá tilfinningu um höfnun til að gera tilraunir með nýjar leiðir til að taka þátt og tengjast. En þegar við náum til barns okkar og hann hunsar okkur; þegar við faðma barnið okkar og hún dregur í burtu; þegar við gerum þátt í barninu okkar og hann virðist óvitandi - það er ótrúlega erfitt að finna tilfinningalega orku til að halda áfram að reyna.
Annar meiriháttar hindrun er dapur veruleiki sem hræðilegur fjöldi foreldra hefur gleymt hvernig á að spila. Jú, þeir geta spilað borðspil eða íþróttir - en hugmyndin um að þykjast vera einhver eða eitthvað sem þeir eru ekki er ekki lengur aðlaðandi. Flestir foreldrar geta bara skipulagt leikdaga og standa aftur á meðan börnin sinna táknrænum samskiptum, byggja upp sambönd, upplifa og stjórna tilfinningum. En foreldrar með autistic börn hafa ekki lúxus.
Það eru þróunarmeðferðir sem miða sérstaklega að því að veita foreldrum verkfæri til að leika sér með óbeinum börnum sínum - og þessi meðferðir eru ekki aðeins verkfæri til leiks heldur einnig verkfæri til samskipta og vitsmunalegrar vaxtar. Floortime og RDI eru bæði góð ráð fyrir foreldra að snúa. En jafnvel með stuðningi og upplýsingum um "hvernig á að spila með barninu þínu," virðast flestir foreldrar svolítið óvart af áskoruninni.
Hvernig spilar þú með barninu þínu með einhverfu? Hefurðu fundið verkfæri eða bragðarefur til að halda þér uppi og orku og til að halda skapandi safi rennandi?
Þróunarmeðferðir við ónæmissvörun
Þróunarmeðferðir við ónæmissvörun vinna að "algerum skorti" óháðrar óhreininda, þ.mt vandamál með félagsleg og samskiptatækni.
Þau eru sniðin að einstökum börnum og eru mjög oft gefin af foreldrum. Floortime, RDI og Son-Rise eru efstu þroskaheilbrigðin fyrir einhverfu. Lærðu meira um þroskaþjálfun og mismunandi aðferðir. Eru þessar aðferðir fyrir þig?
Hvað er Floortime?
Floortime, form af lækningaleik, er aðalatriðið í leiðbeiningunum DIR (Development, Individual-Difference, Relationship Based), þróað af Stanley Greenspan og Serena Weider. Lestu Dr Greenspan svar við spurningunni "hvað gerir flýtilegur leikur öðruvísi en venjulegt leikrit?"
Byrjaðu með Floortime
Floortime, sem er lækningaleikur , er ekki aðeins mikilvægur þróunarmeðferð - það er líka frábær leið fyrir foreldra að tengja við barnabörn þeirra.
Tengsl þróunaraðgerða (RDI): A meðferð gegn einhverfu
Tengsl þróunaraðgerðar (RDI) er tiltölulega ný nálgun á meðferð með einhverfu. Þróað af dr. Steven Gutstein, krafa þess er að það fjallar um "algerlega skort" til að bæta verulega félagsleg / samskiptatækni og sveigjanlegan hugsun.