Ef það er eitt mál sem er hluti allra ungra barna með einhverfu, er það erfitt með venjulegan leikfærni . Smá börn með einhverfu geta raðað upp eða staflað leikföng, spilað með sjálfum sér og staðist samskipti við jafningja sína, eða einfaldlega snúið, rokk eða á annan tíma að eyða tíma í eigin heimi.
Það er þetta sjálfsupptöku sem gerir það svo erfitt fyrir autistic börn að læra af eftirlíkingu, félaga með öðrum börnum eða tengjast þeim sem eru fullorðnir í lífi sínu.
Í orði, foreldrar geta gegnt lykilhlutverki í raun að kenna börnum sínum að leika sér. En meðan "leika með barninu þínu" hljómar eins og ekki-brainer, getur það verið mjög, mjög krefjandi fyrir foreldri óháðs barns.
Afhverju er það svo erfitt að leika með autistic barni
Þó að sumir fullorðnir finni það auðvelt að leika við börn almennt, eru margir ekki alveg viss um hvernig á að taka þátt í litlu. Dæmigert börn hjálpa fullorðnum út með því að taka virkan þátt í að "spila hestalega" eða "kasta boltanum" eða taka þátt í leiki á annan hátt. Autistic börn, þó, mega ekki koma neinum til fullorðinna. Reyndar er það fullorðinn að reikna út hvernig á að taka þátt í og eiga samskipti við barn sem kann ekki hafa augljós áhuga á að spila. Þess vegna:
- Það er ekki alltaf auðvelt að jafnvel fanga athygli óhugsandi barns eða halda athygli sinni í meira en eina mínútu eða svo
- Þegar það er tekið upp, mun barn með einhverfu oft vilja gera það sama aftur og aftur og það getur verið erfitt að brjóta mynstur
- Börn með einhverfu munu sjaldan koma með eigin hugmyndir eða orku til gagnvirkrar leiks, svo allir hugmyndir og orka verða að koma frá foreldri. Þetta getur verið þreytandi og pirrandi.
- Venjuleg verkfæri sem við notum til að taka þátt í börnum, svo sem eins og að spyrja spurninga, bjóða upp á tillögur, hefja spennandi virkni, getur farið rétt framhjá barninu með einhverfu.
En öll þessi mál eru ekkert í samanburði við mjög mikla tilfinningu foreldra um meiðsli og sorg þegar eigin barn hunsar þau í þágu innri heima eða mótmæla. Já, flestir foreldrar geta farið framhjá tilfinningu um höfnun til að gera tilraunir með nýjar leiðir til að taka þátt og tengjast. En þegar við náum til barnsins okkar og hann hunsar okkur, þegar við faðma barnið okkar og hún dregur í burtu, þegar við tökum barnið okkar og hann virðist óvitandi, þá er það óvenju erfitt að finna tilfinningalega orku til að halda áfram að reyna.
Annar meiriháttar hindrun er dapur veruleiki sem hræðilegur fjöldi foreldra hefur gleymt hvernig á að spila. Jú, þeir geta spilað borðspil eða íþróttir, en hugmyndin um að þykjast vera einhver eða eitthvað sem þeir eru ekki er ekki lengur aðlaðandi. Flestir foreldrar geta bara raða leikdegi og standa aftur á meðan börnin þeirra hlaupa um og spila. En foreldrar með autistic börn hafa ekki lúxus.
Jafnvel með stuðningi og upplýsingum um "hvernig á að leika með sjálfstætt barninu þínu" líður flestir foreldrar svolítið óvart af áskoruninni. Það eru nokkrar auðveldar leiðir til að byrja að spila með sjálfstætt barninu þínu, svo og foreldraforða meðferð til að hjálpa þér að hjálpa barninu að byggja upp leikfærni.
Ábendingar um að spila með sjálfstætt barninu þínu
Jafnvel ef leika kemur ekki náttúrulega til þín, getur þú notað nokkrar af þessum reyndum og sönnum aðferðum til að ná athygli barnsins og skemmta þér saman.
- Ef þú átt í vandræðum með að fá athygli barnsins frá "valinn" virkni (opna og loka dyrum, festa hluti, osfrv.), Þá er besta lausnin að taka þátt í barninu þínu í virkni. Þegar þú hefur athygli þína, reyndu að breyta virkni með (til dæmis) að bæta við smá áskorun eða færa hlut úr línu. Barnið þitt verður að koma til þín til að halda áfram að gera það sem hann nýtur og það er upphaf samskipta .
- Chase og tickle leikir geta venjulega ráðið trega ungmenni sem er ekki viss um hvernig á að miðla munnlega eða svara í fríðu til félagslegrar framhalds.
- Kúla eru frábæru tæki til að taka þátt og spila. Blása fullt af kúlum fljótt og þá einn stór kúla hægt. Skiptast á.
- Brúður getur oft tengst börnum þegar menn geta ekki. Notkun puppets af uppáhalds persónum getur stundum framleitt ótrúlega jákvæða svör.
- Vatnaleikur getur verið frábær leið til að skemmta sér með tregum sjálfstætt leikfélagi. Hvort sem þú ert að spila með slöngu eða í sundlaug, eða bara að skola í baðkari eða fötu af vatni, getur þú haft mikið af blautum skemmtilegum án þess að þurfa samtal eða samkeppni.
- Þó að börn með einhverfu geta haft erfiðan tíma í frjálsu formaleiknum, finnst þeim oft auðvelt að leggja á minnið forskriftir. Þú getur byggt á þessari getu með því að recitera eða syngja saman úr uppáhalds sjónvarpsþætti. Jafnvel ef þú ert ekki að "leika" í venjulegum skilningi getur þú skipt um, virkað tjöldin og jafnvel spunnið saman.
> Heimildir:
> Freeman S., et al. Samskipti foreldra og barns í einhverfu: einkenni leiks. Autism. 2013 Mar, 17 (2): 147-61. doi: 10.1177 / 1362361312469269.
> Strid, K, et al. Láttu spila, frestað eftirlíkingu og samskipti foreldra og barns við talandi og ótal börn með einhverfu. Scand J Psychol. 2013 febrúar; 54 (1): 26-32. doi: 10.1111 / sjop.12003.