Smá einn-á-tíma með foreldri getur gert heim af mismun.
Hvað hafa autismameðferðir sameiginlegt?
Ætti barnið þitt að fá hegðunarmeðferð ? Spila meðferð ? Félagsleg færni meðferð? Tal meðferð? Iðjuþjálfun? Syndræn samþættingarmeðferð? Sjúkraþjálfun? Hvað með tónlistarmeðferð? Art meðferð? RDI? Sonrise? Floortime? SCERTS? Allir og allir þessir kunna að vera hjálpsamir, en það er engin leið til að vita hver er líkleg til að vera mest hjálpsamur fyrir barnið þitt.
En það er eitt sem öll þessi meðferð (og margir aðrir) hafa sameiginlegt. Leyndarmál innihaldsefni sem er næstum viss um að gera verulegt öðruvísi í þróun barnsins, félagslega færni, þátttöku og skilning.
Þetta innihaldsefni er ókeypis, það er hægt að gefa hvenær sem er og þú getur veitt það sjálfur, með eða án þátttöku fagfólks.
Hvað er þetta töfrandi sjálfsvaldseðill?
Hér er leyndarmálið: jákvæð tími, einn-á-mann, með umönnunar fullorðnum .
Já það er satt. Þetta "kraftaverk" getur raunverulega skipt sköpum fyrir barnið þitt - og það getur einnig bætt foreldrahæfileika þína, aukið samband þitt við barnið þitt og jafnvel bætt hjarta- og æðasjúkdóminn þinn (að því gefnu að þú sért í raun farðu upp og gerðu eitthvað með barninu þínu).
Afhverju er jákvætt, þátttöku, einn-á-einn með autistic barninu svo mikilvægt?
Börn með einhverfu hafa aðeins nokkur algeng einkenni ; Þetta felur í sér áskoranir með félagslegri (munnleg og nonverbal) samskipti og skynjunarskil.
Þetta þýðir að það er erfiðara fyrir þá að kanna mannleg sambönd, byggja upp venjulegan leikfærni eða æfa ímyndanir þeirra. Með því að eyða jákvæðum, einum í einu með ósjálfráðu barni - hvort sem þú ert að spila, taka í bað, syngja eða í raun að veita tiltekna tegund af meðferð - þú hjálpar því barninu að vinna og bæta þau gagnrýninn mikilvægur hæfileiki.
Auðvitað er ekki alltaf auðvelt að tengjast eða vera tengdur við óháð barn. Ólíkt flestum einkennandi börnum, geta börn með einhverfu ekki beðið um athygli. Þeir geta ekki einu sinni fagna því. Það getur verið erfitt að sannfæra autistic barn til að spila ákveðna leik, syngja tiltekið lag, komdu í skaut eða jafnvel halda áfram að tala. Margir börn með einhverfu virðast búa í eigin heimi, og fáir leita virkan fullorðins samþykki eða samtal.
Hvernig á að gefa sjálfstætt barn þitt jákvætt athygli sem styður tilfinningalegan tengsl
Svo hvernig gerir þú þennan mikilvæga tengingu? Hér eru nokkrar ráð til að byrja:
- Skuggaðu meðferðaraðila barnsins og fylgstu með hvað þeir gera. Þegar þeir fá þessi neisti af áhuga með tilteknu leikfangi, virkni eða lagi, athugaðu það. Eftir smá stund muntu hafa gagnlegar lista yfir árangursríka verkfæri til að handtaka og halda áhuga barnsins.
- Horfðu á barnið þitt. Það er mjög ólíklegt að barnið þitt muni ekkert gera neitt allan daginn. Hvað er hann að gera? Ef hann horfir á sjónvarpið, hvaða sýningar elskar hann? Ef hann spilar með lestum, hvernig spilar hann? Hvaða vélar velur hann? Barn sem líkar við Sesame Street gæti vel svarað fullorðnum sem býður upp á að leika sér með leikfangi Elmo.
- Tilraunir. Margir börn með einhverfu elska elta leiki, tickling og önnur spennandi en ekki munnleg starfsemi. Aðrir kjósa að sitja og líta á myndir, sveifla á sveiflum, eða kúla í poppesafa. Með því að reyna mismunandi starfsemi verður þú að byggja upp lista til að fá samskipti hófst.
- Notaðu leikjameðferðartækni. Skipulögð forrit eins og Floortime og RDI, nota skipulögð leikform til að byggja upp færni hjá börnum með einhverfu. Hannað fyrir foreldra og meðferðaraðila, gefa þessar aðferðir þér stefnu og verkfæri til að nota þannig að þú sért ekki algjörlega á eigin spýtur.
Daglegur skammtur af jákvæðu, umhyggjulegu athygli skiptir máli fyrir hvaða barn sem er.
Fyrir barn með einhverfu getur það orðið lykillinn að þróun og vöxt. Er það í raun "kraftaverk"? Það er fyrir þig að ákveða!