Autism, samkvæmt skilgreiningu, er aðeins hægt að greina ef einkenni birtast fyrir þrjá aldur. Þar af leiðandi er einhver ósjálfstæði greindur hjá börnum, oft hjá börnum sem eru ungir og þrír ára eða jafnvel yngri. Já, það eru aðstæður þar sem einhverfu er greind hjá unglingum eða fullorðnum, en meðalaldur greiningar er á aldrinum þriggja og sex.
Vegna þess að einhver hugsun er um einhverfu hjá ungum, hugsa margir um það sem bernskuöskun.
Reyndar eru flest forrit, meðferðir og stuðningur aðeins í boði fyrir börn með einhverfu og foreldra þeirra. En það er ótrúlega sjaldgæft fyrir barn sem er nákvæmlega greind með einhverfu til að missa þá greiningu sem fullorðinn. Mikill meirihluti barna með einhverfu vaxa upp til að vera fullorðnir með einhverfu.
Hvað lítur út Autism hjá börnum?
Þeir segja að ef þú hefur hitt eitt barn með einhverfu ... þú hefur hitt eitt barn með einhverfu. Það að segja, betra eða verra, er algerlega rétt.
Þú getur ekki viðurkennt ósjálfrátt barn með útlitinu. Autistic börn líta ekki öðruvísi en einhver annar. Börn með einhverfu geta verið þögul eða chatty, björt eða andlega áskorun. Hegðun þeirra getur verið allt frá quirky að árásargjarn. Þeir kunna að gera vel akademískt eða standa frammi fyrir alvarlegum námsörðugleikum.
Allt sem sagt, þó, börn með einhverfu hafa ákveðnar eiginleikar sameiginleg. Mikilvægt er þó að hafa í huga að einhverfu er þvermál þroskaþrenginga, sem þýðir að ekkert einkenni eða hegðun í eigin persónu er líklegt að benda til einhverfu.
Það er einnig mikilvægt að hafa í huga að þessi munur verður að vera veruleg til að vera hæfur til greiningu á einhverfu. Þeir verða að hafa áhrif á getu barnsins til að gera venjulegar hluti, eignast vini eða ná árangri í skólanum. Svo, til dæmis, dæmigerður barn getur verið rólegur og feiminn - og það gæti haft áhyggjur af foreldrum hans.
En ef barnið er fær um að svara á viðeigandi hátt þegar það er beint, svara spurningum þegar spurt er, og stjórna daglegu lífi án mikillar áreynslu, þá er líklegt að hann / hún sé einkennilegur eiginleiki en merki um einhverfu.
Svo hvernig lítur einhver hugsun út?
- Börn með einhverfu hafa nánast alltaf einhvers konar málmismunur . Þeir kunna ekki að tala yfirleitt, hafa talsverða ræðu, tala með óvenjulegum prosody (hljómandi íbúð, til dæmis), eða þeir geta bókstaflega minnst og endurtaka ræðu frá sjónvarpi. Þeir geta líka talað mjög hratt, segðu það sama aftur og aftur, eða notaðu ranga málfræði þegar þau eiga að vera nógu gamall til að tala rétt.
- Börn með einhverfu eru alltaf með félagsleg samskipti . Aftur getur þetta komið fram á mörgum mismunandi vegu. Þeir mega aldrei vilja hafa samskipti við neinn, helst að snúa, stilla upp hluti eða hreinsa salernið ávallt. Eða þeir vilja vilja hafa samskipti allan tímann og ekki hafa hugmynd um hvenær nóg er nóg. Þeir geta krafist þess að fá sinn eigin leið og stunda eigin hagsmuni þeirra allan tímann eða þeir geta verið mjög óbeinar. Autistic börn taka venjulega lengri tíma en dæmigerðir jafningjar þeirra til að læra að spila með-frekar en nánast öðrum börnum.
- Flest börn með einhverfu hafa einhvers konar skynjunarsjúkdóm. Þeir kunna að þrá eða forðast hávaða, faðma, sterkan bragð eða sterka lykt. Þeir geta verið öfgafullir viðkvæmir fyrir ljósi eða auðveldlega afvegaleiddur af litlum hljóðum og hreyfingum. Sum börn með einhverfu eru mjög kvíðin með skynjunartilfinningu að aðrir megi ekki einu sinni taka eftir - eða með ákveðnum hljóðum (squeaks, dýrum, börn gráta).
- Börn með einhverfu oft (þó ekki alltaf) hreyfa sig öðruvísi en önnur börn. "Stims" (stutt fyrir sjálfsörvun) eru algengar og geta litið af sér sjálfstraust. Til dæmis, þegar dæmigerðir börn geta sogið þumalfingur, bítur neglur sínar eða snúið hárið, eru líklegir til að ósjálfráðar börn lendi í höndum sínum, hlaupa á tánum eða steina fram og til baka. Autistic börn eru einnig líklegri til að ganga stiffly með höndum sínum ennþá haldið við hlið þeirra eða hlaupa með óþægilegum gangi. Þeir kunna að vera klaufalegir og eiga erfitt með að kasta, grípa, skrifa eða teikna.
- Autistic börn haga sér öðruvísi en dæmigerðum jafningjum sínum. Þó að dæmigerðir börn megi tantrum að fá sinn eigin leið (eða vegna þess að þeir eru þreyttir eða svöngir) eru líklegir til að ósjálfráðar börn tregðu af því að þau eru óvart, svekktur eða ófær um að miðla þörfum þeirra. Þeir eru líka líklegir til að vera "ungir í aldri þeirra" og standa með "elskanlegum" áhugamálum þangað til mun síðar en jafningjar þeirra.
- Hegðun er einnig öðruvísi. Autistic börnin "þola langa", sem þýðir að þeir segja eða gera sömu hluti aftur og aftur á nákvæmlega sama hátt eða "fastast" á hugsun, hugmynd, samskipti eða löngun. Þeir geta orðið reglubundnar og verða mjög í uppnámi þegar reglur eru bognar eða brotnar. Þeir eru líklegri til að verða tilfinningalega yfir augljóslega smá hluti. Jafnvel mikil virkni milli með einhverfu getur skyndilega springið út að gráta yfir breytingu á áætlunum eða gleymdu vatni. Í sumum tilfellum geta autist börn verið árásargjarn eða sjálfsvígandi eða þau geta flutt í burtu (kallað "eloping") án augljósrar ástæðu.
- Börn með einhverfu spila öðruvísi en önnur börn. Þeir geta spilað eingöngu og fundið erfitt eða jafnvel ómögulegt að taka þátt í öðrum börnum. Þeir geta "spilað" með því að skipuleggja eða fóðra upp hluti, fylla þá í ílát eða ráfandi um garðinn eða leikvöllinn sem kastar óhreinindum í loftið. Þeir eru ekki líklegar til að spila félagslega "þykjast" leiki eins og "hús" og geta fundið það erfitt að fylgja reglum íþrótta eins og fótbolta eða baseball.
Af hverju er mikilvægt að viðurkenna einhverfu hjá börnum?
Það eru nokkrar ástæður fyrir því að mikilvægt er að viðurkenna, greina og meðhöndla einhverfu hjá börnum. Hér eru bara nokkrar:
- Snemma og ákafur meðferð hefur reynst árangursrík við að draga verulega úr einkennum. Því færri og vægari einkenni barnsins eru, þeim mun betra að þeir geti tekið þátt í nám án aðgreiningar og samfélagsupplifun.
- Að skilja ástæðurnar fyrir hegðun barnsins og áskoranir geta hjálpað þér að skilja betur hvað barnið þitt þarf að ná árangri.
- Skólar og sjúkratryggingafélög bjóða upp á fjölbreytt úrval af ókeypis þjónustu við börn með einhverfu sem myndi ekki vera fyrir barninu með "töfum".
- Tryggingastofnun og aðrar stofnanir geta aðstoðað þig við að mæta þörfum þínum sérstaklega.
- Autism er nú svo víðtæk vitað að margir hagnaður og fyrirtæki eru sérstaklega í samræmi við þarfir fjölskyldna með óháð börn. Þegar þú hefur skilið greiningu barns þíns verður þú fljótt að uppgötva óhreinindi-vingjarnlegur forrit, allt frá íþróttamönnum til kvikmynda nætur til sérstakra daga í dýragarðinum.
- Þegar þú þekkir greiningu barns þíns getur þú fundið stuðningsáætlanir og hópa og hitt foreldra með svipaðar áskoranir. Ekki aðeins verður þú að uppgötva auðlindir sem þú vissir aldrei um, en þú getur líka fundið nýja vini, bæði fyrir sjálfan þig og barnið þitt.
Ef þú hugsar barnið þitt getur verið autistic
Byggt á lýsingu hér að ofan getur þú fundið fyrir því að barnið þitt verði metið fyrir einhverfu. Ef svo er:
- Lestu meira um einkenni autisms til að vera viss um að þú sért nákvæmlega hvernig autism er frábrugðin öðrum þroskaþroska.
- Talaðu við barnalækni til að komast að því hvort hann eða hún samþykkir mat þitt - og biðja um ráðleggingar fyrir lækna eða heilsugæslustöðvar sem geta framkvæmt mat. Ef barnalæknir þín ósammála þér, vertu viss um að skilja hvers vegna og vertu viss um að þú samþykkir það. Ef þú ert ekki sammála skaltu fara á næsta skref.
- Talaðu við skólahverfið þitt til að ákvarða hvort þau hafi aðstöðu til að meta barnið þitt án endurgjalds. Ef ekki, geta þeir mælt með heilsugæslustöð eða sérfræðingi sem þeir vinna með.
- Veldu sérfræðingur eða heilsugæslustöð og gerðu tíma.
Ekki vera feiminn um að biðja um mat. Ef barnið þitt er autistic, hefur þú vissulega gert það rétt. Ef barnið þitt hefur tafir eða áskoranir sem ekki uppfylla hann fyrir greiningu á einhverfu, hefur þú uppgötvað þau mál og getur haft þau meðhöndluð. Ef barnið þitt er einfaldlega að þróa á annan hátt geturðu stillt þér vel.
Í stuttu máli getur mats aðeins hjálpað. Og þar sem það er yfirleitt hægt að fá barnið þitt að meta ókeypis, hvað þarftu að missa?
Heimildir:
Anderson C, Law JK, Daniels A, Rice C, Mandell DS, Hagopian L, Law PA. Tilfinning og áhrif fjölskyldunnar á elopement hjá börnum með ónæmissvörunartruflanir. Barn. Nóvember 2012.
Journal of Development and Behavioral Pediatrics. Janúar 2016.
Johnson, CP snemma klínísk einkenni barna með einhverfu. Í: Gupta, VB ed: Autistic Spectrum Disorders hjá börnum. New York: Marcel Dekker, Inc, 2004: 85-123.
Rosenberg RE, lögmál JK, Yenokyan G, McGready J, Kaufmann WE, Law PA. Eiginleikar og samkvæmni ónæmissjúkdómsgreininga meðal 277 tvíbura pör. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914