Félagsleg hæfniþjálfun er lykilatriði fyrir fólk á einhverfu
Eitt af mikilvægustu vandamálum fyrir fólk á einhverfuþroska er erfitt í félagslegum samskiptum. Vandi getur verið mjög alvarlegt (eins og það er venjulega fyrir fólk sem er ekki talað tungumál) eða tiltölulega væg. Jafnvel vægir erfiðleikar með félagsleg samskipti geta hins vegar leitt til verulegra vandamála með samböndum, skóla og störfum.
Hvaða félagsleg færni er fyrir áhrifum af einhverfu?
Í sumum tilvikum skortir fólk með einhverfu mjög grundvallaratriði í félagslegri færni. Þeir kunna að finna það mjög erfitt (eða jafnvel ómögulegt) að hafa augnhafa, spyrja og svara spurningum eða svara viðeigandi með takk og takk. Þessar grunnfærni, en þau eru ekki nóg til að styðja við þýðingarmikil tengsl, eru mikilvæg verkfæri til sjálfsákvörðunar og til að hafa samskipti við alla meðlimi samfélagsins.
Í öðrum tilvikum eru helstu samskiptatækni ósnortinn, en það eru eyður í að skilja hugsanir og tilfinningar annarra og svara á viðeigandi hátt. Þessi vandamál, mjög oft, eru afleiðing þess að vita ekki hver annar maður gæti hugsað. Flestir geta fylgst með öðrum og giska á, með samsetningu tón- og líkamsmála, hvað er "raunverulega" að gerast. Almennt, án hjálpar og þjálfunar, getur það ekki verið að einhverir einstaklingar (jafnvel þeir sem eru með mjög mikla upplýsingaöflun).
Þessi " huga blindur " getur leitt jafnvel hæsta virka manneskjan á autismissviðinu til að gera félagslegan blunders sem valda alls konar vandamálum.
Án þess að vita afhverju getur maður á autismisspjaldið skaðað tilfinningar, spurt óviðeigandi spurninga, stunda einkennilega eða almennt opnað sig í fjandskap, stríð, einelti og einangrun.
Hvað er félagsleg færni meðferðaraðili?
Þar sem ónæmissjúkdómur hefur orðið algengari, hefur einhverja iðnaður vaxið upp í að kenna félagslega færni bæði hjá börnum og fullorðnum.
Það er ekkert sem tengist félagslegum hæfileikafræðingum né er það opinber vottun á þessu sviði. Þannig koma sérfræðingar í félagslegri færni frá ýmsum bakgrunni og þjálfun.
Almennt eru félagslegir meðferðaraðilar félagsráðgjafar, sálfræðingar, vinnuþjálfarar og mál- / málþjálfarar sem sérhæfa sig í að vinna með sjálfstætt fólk. Með tímanum hafa þeir þróað eða lært aðferðir til að byggja upp félagsleg samskipti, allt frá grunnfærni (eins og að gera augnhafa) til flókinnar og lúmskur færni (eins og að biðja um dagsetningu).
Í sumum tilfellum hafa félagslega hæfileikafræðingar fengið þjálfun og vottun í ákveðnum meðferðaraðferðum. Einstaklingsmeðferðarmaður / vísindamenn þar á meðal Carol Gray, Brenda Myles og Michelle Garcia Winner hafa þróað forrit og efni sem geta verið gagnlegar í kennslu, æfingum og almennum félagslegum hæfileikum.
Á undanförnum árum, "gerðu það sjálfur" félagsleg færni kennslu verkfæri fyrir foreldra og fullorðna á autism litróf hafa slá markaði. Þetta tekur yfirleitt mynd af bókum og myndskeiðum sem móta mismunandi gerðir samskipta, ásamt vísbendingum og ábendingum um "að gera það rétt." Dramaþjálfarar vinna einnig með félagslega hæfileika með bókstaflegri forskriftarþáttum og / eða bæta og gagnrýna æfingarviðskipti.
Hvað gera félagsleg færni meðferðaraðgerðir fyrir fólk með einhverfu?
Þar sem ekki er um að ræða eina opinbera vottun fyrir félagslega hæfileika, eru mismunandi aðferðir. Í skólastarfi getur félagsleg færniþjálfun samanstaðið af hópstarfi (venjulega leiki og samtal) með sjálfstætt og venjulega að þróa jafnaldra. Hópur er heimilt að hafa umsjón með skólasálfræðingum eða félagsráðgjöfum og má haldin í skólastofunni, hádegismat eða leiksvæði. Almennt er lögð áhersla lögð á að spila í leikjum, hlutdeild og samtali.
Félagsleg hæfnihópur utan skólans er svipuð í stíl en eru greidd í einkaeign (sjúkratrygging er ólíklegt að ná til slíkra áætlana).
Börn eru flokkuð eftir aldri og hæfni og geta nýtt sér námsgreinar fyrir félagslega hæfileika eins og þau eru þróuð af vel þekktum sérfræðingum í félagslegri færni.
Drama meðferð , afbrigði af félagslegri færni meðferð, er nokkuð óvenjulegt - en þar sem það er boðið, það hefur tilhneigingu til að vera bæði gaman og fræðandi. Myndbandsmyndir, myndræn gagnrýni á milliverkanir, hópmeðferð og aðrar aðferðir gætu einnig verið tiltækar á þínu svæði og er sérstaklega viðeigandi fyrir unglinga og fullorðna. Dæmigert vitræn meðferð við sálfræðing eða geðlækni getur einnig verið gagnlegt.
Takmarkanir á áhrifum félagslegrar færni meðferðar
Í fræðilega skyni mun félagsleg hæfniþjálfun veita fólki á autismissviðinu getu til að ræða, deila, leika og vinna með dæmigerðum jafningjum. Í hugsjón heimi, mun slík meðferð leyfa fólki á autismisspjaldið að verða nánast ógreinanlegt frá dæmigerðum jafningjum sínum.
Reyndar er líklega ekki boðið upp á félagslega færni í meira en klukkustund eða tvo í viku - og á meðan það getur veitt sjálfstæðum nemendum sértæka færni og tækni ("líta á andlit manns þegar þú ert að tala") Það er ólíklegt að gera ósjálfstætt fólk virðast dæmigerð. Forrit sem líklegast er að hafa slíkt áhrif væri mjög ákafur, ólíkt meirihluta núverandi félagslega hæfileika.
Hvernig get ég fundið hæfileikaríkan félagslega hæfniþjálfara?
Þar sem engin opinber vottun er fyrir félagslega hæfileika, getur það verið erfitt að finna hæfur sérfræðingur. Flestir bestu félagslega hæfileikafræðingar eru ekki svo mikið þjálfaðir sem fæddir. Þeir verða að vera mjög hæfileikaríkir meðferðaraðilar á eigin sviði, með meðfædda skilning á því hvernig á að hjálpa fólki með einhverfu að "fá" hvernig aðrir hugsa, finna og starfa. Þannig er sú staðreynd að einhver hefur verið þjálfaður í tiltekinni félagslega hæfileika aðferð ekki endilega að gera hann eða hana tilvalin meðferðaraðili. Sennilega besta leiðin til að ákveða hvort meðferðaraðili sé rétt fyrir þig eða barnið þitt er að taka þátt í nokkrum fundum.
Flestar skólastarfi fyrir börn með einhverfu eru ma félagsleg færni meðferð. Það er engin trygging fyrir því að sá sem keyrir þessi forrit hafi sérstaka þjálfun í eða reynslu af að keyra slíkar áætlanir, svo það gæti verið þess virði foreldra að spyrjast fyrir um hver er að bjóða slíkar áætlanir og hvers vegna þeir voru valdir til að gera það. Það er alls ekki óvenjulegt að sálfræðingur í skóla eða félagsráðgjafi stýri félagslegum hæfileikum með tiltölulega litlum þjálfun eða bakgrunni.
Ef þú hefur áhuga á að finna einkaþjálfunarmeðferð, þá er góð hugmynd að byrja með staðbundnu Autism Society of America kafla eða AutismLink, sem báðar bjóða upp á upplýsingar um staðbundna sérfræðinga.
> Heimildir:
> Foden, Teresa. Félagsleg færni inngrip: að ná í kjarnann í einhverfu. Interactive Autism Network. Vefur. Febrúar 2011.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC, og Bellini, S. (2015). Félagsleg færni þjálfun fyrir æsku með truflunum á einhverfu. Child and Adolescent Psychiatric Clinics , 24 (1), 99-115.